Formas de Gobierno

El problema de abastecimiento de agua potable para las comunidades Chontales se ha acentuado más en la época de secas y por periodos de tiempo cada vez más largos. Las razones son diversas y hasta cierto punto contrastan con la problemática ambiental y uso del suelo, provocando un desequilibrio cada vez mayor entre el aumento de la población y la capacidad de los recursos para sustentar el crecimiento de la demanda. La problemática territorial identifica diversas situaciones que ocasionan deterioro, producto de la interacción de diversos factores de tipo ambiental entre los que destacan la deforestación, erosión del suelo, sedimentación de cauces, uso excesivo de agroquímicos en cultivos de laderas, se suman los conflictos agrarios e inestabilidad en la tenencia de la tierra. Los efectos combinados de estos factores se agravan por la disminución de la cobertura arbórea y la reducción de la cantidad y calidad de agua para consumo humano.

Las comunidades Chontales siguen practicando sus formas propias de gobierno por sus sistemas normativos conocidos como usos y costumbres en donde se mezclan las formas de convivencia social, pensamientos religiosos y culturales una cosmovisión propia del pasado y del presente y capaz de converger con los sistemas modernos de gobierno. El sistema principal de organización y gobernanza corporativa rural se da por medio de la asamblea comunal un espacio de dialogo, de reconciliación y búsqueda de soluciones ante las adversidades propias de la comunidad bajo la representación jurídica de las autoridades municipales y comunales máximos órganos de gobierno comunitario para la búsqueda de soluciones y desarrollo de la comunidad. En este ámbito la vida colectiva se fortalece mediante los servicios comunitarios que ejercen los comuneros desde la juventud hasta la vejes para cumplir con ritos culturales y protocolos para el desempeño del buen gobierno. De acuerdo con la CONAPO 2008, la zona de estudio es considerada como una región de alta marginación y pobreza, debido a que más del 50% de las viviendas carecen de agua entubada, escaso acceso a los servicios de salud, limitada infraestructura escolar predominado escuelas de tipo básico preescolar, primaria y en algunos poblados telesecundarias, sin contar con programas educativos para indígenas sin embargo, aún con la sumatoria de estas es evidente la necesidad de fortalecer estos servicios. Los fenómenos de migración forman parte de un común denominador para la región